Première étape de notre parcours à travers les marionnettes des différents continent, la constitution d’un petit dossier autour d’un type de marionnettes particulier.
Ce dossier se fait à deux ou à trois élèves.
Comment réaliser ce dossier (une dizaine de pages maximum)
Faire une petite fiche en allant trouver des informations (bibliothèque, CDI, institut de la marionnette, sites internet), sur :
1. Le Continent, le pays, l’ethnie
Retenir une image, voir sur une carte où cela se situe
2. Où se trouvent aujourd'hui ces marionnettes que je vais présenter : dans un musée, dans une collection particulière, etc...
Retenir l’adresse, voir s’il existe un livre ou un site internet
3. Ecrire un petit paragraphe de présentation.
Où se trouve ce type de marionnette ? dans quelle région ?
Présenter les marionnettes, vos impressions (elles font peur, elles sont joyeuses, etc. ….
Retenir quelques images : 3 à 5 images (soit impressions, photocopies, dessins, etc.…)
4. Décrire les types des marionnettes : comment sont-elles faites ? avec quels matériaux (la tête, le corps, peinture, tissu, mousse, récupération, etc.) ? Qu'est-ce qu'elles représentent ?
5. L'utilisation des marionnettes lors d'un spectacle : qu'est-ce que le spectacle raconte ? Quand la marionnette peut-elle apparaître ? Comment est-elle manipulée ? Par qui est-elle manipulée ?
Décrire l’histoire du spectacle si possible (un conte, un récit merveilleux, un spectacle pour les enfants, etc.)
6. Où se jouent ces spectacles ? Décrire la représentation. Est-ce dans un théâtre, sur la place de village, dans la rue, etc.
7. Se demander si ces marionnettes servent à autre chose que le spectacle. A quoi servent les marionnettes présentées ? Aider les enfants, faire passer un message de prévention, apprendre à lire, connaître les traditions, etc….
Il faudra ensuite commencer à penser au panneau d’information que l’on présentera en fin d’année au collège (les matières, les couleurs, les dessins, les images).